Psychological Sciences for Prevention and Treatment
Psychological Sciences for Prevention and Treatment
Course sheet
A.Y. 2024/2025
Bachelor
L-24 R - Lauree in Scienze e Tecniche Psicologiche
The Bachelor?s degree in Psychological Sciences for Prevention and Treatment will provide students with baseline knowledge of the various branches of psychology, as well as of the methods and procedures of scientific enquiry. Additionally, the degree programme will enable students to acquire some technical and practical skills (e.g. conducting interviews, performing psychometric analyses, collecting and processing data), which are essential for working in the area of support services directed to individuals, groups and communities. Students will also hone their soft skills and pre-professional skills while learning about the different working contexts of psychologists, with a view to designing their own professional development pathway.
More specifically, the Bachelor?s degree in Psychological Sciences for Prevention and Treatment aims to provide students with the following:
- strong knowledge of the fundamentals of the different branches of psychology (general, developmental, social, clinical and dynamic psychology);
- sound understanding of the main psychological theories and methods, acquired through an interdisciplinary training programme that encompasses biological, neuropsychological, pedagogical and sociological aspects;
- scientific method skills for analysing and processing research data, as taught during classes and workshops;
- the ability to carry out psychometric, psychosocial and developmental assessments, and to manage human resources of different age groups;
- operational knowledge and skills applicable to community services, social and organisational contexts, functional rehabilitation, family assistance, the promotion of individual and group well-being, and interventions on behaviours that may jeopardise social integration and participation;
- the ability to take medical histories and to make clinical, psychological and neuropsychological diagnoses by means of tests;
- knowledge of the fundamentals of medicine with regard to chronic, rare, degenerative, oncological and genetic diseases, chronic pain and gender medicine, which focuses on how gender influences health;
- tools and skills to manage communications and interactions with health professionals, patients and caregivers;
- an understanding of the ethical implications of the profession;
- intermediate proficiency in English (both oral and written) applied to psychology.
More specifically, the Bachelor?s degree in Psychological Sciences for Prevention and Treatment aims to provide students with the following:
- strong knowledge of the fundamentals of the different branches of psychology (general, developmental, social, clinical and dynamic psychology);
- sound understanding of the main psychological theories and methods, acquired through an interdisciplinary training programme that encompasses biological, neuropsychological, pedagogical and sociological aspects;
- scientific method skills for analysing and processing research data, as taught during classes and workshops;
- the ability to carry out psychometric, psychosocial and developmental assessments, and to manage human resources of different age groups;
- operational knowledge and skills applicable to community services, social and organisational contexts, functional rehabilitation, family assistance, the promotion of individual and group well-being, and interventions on behaviours that may jeopardise social integration and participation;
- the ability to take medical histories and to make clinical, psychological and neuropsychological diagnoses by means of tests;
- knowledge of the fundamentals of medicine with regard to chronic, rare, degenerative, oncological and genetic diseases, chronic pain and gender medicine, which focuses on how gender influences health;
- tools and skills to manage communications and interactions with health professionals, patients and caregivers;
- an understanding of the ethical implications of the profession;
- intermediate proficiency in English (both oral and written) applied to psychology.
This programme provides the knowledge base necessary to access the corresponding Master?s degree (degree class LM-51), as well as the practical skills needed to work in various areas of psychology: counselling, guidance, support services, etc.
Graduates in Psychological Sciences for Prevention and Treatment will be able to take on psychology-related activities for public or private entities, educational institutions, companies and third-sector organisations, in the frame of support services for individuals, groups, organisations and communities, as well as within assistance and health promotion services. Possible areas of intervention include: the prevention of psychosocial distress; the analysis of behaviour, cognitive processes, social interactions, psychological fitness and communication processes; quality of life enhancement; people engagement.
Graduates can apply for registration with the National Board of Italian Psychologists, section B, in order to exercise the profession of Dottore in Tecniche Psicologiche per i servizi alla persona e alla comunità (junior psychologist working in community services).
Professional skills and activities inherent to this profile include:
- ability to keep up to date with the latest developments in psychology, using appropriate resources and tools;
- ability to read scientific literature;
- knowledge of data analysis techniques used in psychology;
- ability to use and interpret the main diagnostic tests and basic psychometric tools;
- behavioural observation and analysis;
- ability to design, adjust and standardise tools for psychological assessment;
- ability to conduct interviews and use quantitative and qualitative analysis tools to observe behaviour;
- collection, statistical processing and management of psychological data, also in the form of big data, for psychological research purposes;
- planning and assessment of interventions for prevention and rehabilitation.
Moreover, graduates will acquire soft skills, such as the ability to work in a multidisciplinary and/or international team, problem solving, adaptability, continuous professional development, independent decision making and communication skills.
Graduates in Psychological Sciences for Prevention and Treatment who are registered with the National Board of Italian Psychologists (section B) may work for public or private entities, educational institutions, companies and third-sector organisations, providing technical and practical support in the following areas: psychosocial interventions; evaluation and diagnosis; habilitation and rehabilitation; human resource management; assistance and education; health promotion.
Graduates in Psychological Sciences for Prevention and Treatment will be able to take on psychology-related activities for public or private entities, educational institutions, companies and third-sector organisations, in the frame of support services for individuals, groups, organisations and communities, as well as within assistance and health promotion services. Possible areas of intervention include: the prevention of psychosocial distress; the analysis of behaviour, cognitive processes, social interactions, psychological fitness and communication processes; quality of life enhancement; people engagement.
Graduates can apply for registration with the National Board of Italian Psychologists, section B, in order to exercise the profession of Dottore in Tecniche Psicologiche per i servizi alla persona e alla comunità (junior psychologist working in community services).
Professional skills and activities inherent to this profile include:
- ability to keep up to date with the latest developments in psychology, using appropriate resources and tools;
- ability to read scientific literature;
- knowledge of data analysis techniques used in psychology;
- ability to use and interpret the main diagnostic tests and basic psychometric tools;
- behavioural observation and analysis;
- ability to design, adjust and standardise tools for psychological assessment;
- ability to conduct interviews and use quantitative and qualitative analysis tools to observe behaviour;
- collection, statistical processing and management of psychological data, also in the form of big data, for psychological research purposes;
- planning and assessment of interventions for prevention and rehabilitation.
Moreover, graduates will acquire soft skills, such as the ability to work in a multidisciplinary and/or international team, problem solving, adaptability, continuous professional development, independent decision making and communication skills.
Graduates in Psychological Sciences for Prevention and Treatment who are registered with the National Board of Italian Psychologists (section B) may work for public or private entities, educational institutions, companies and third-sector organisations, providing technical and practical support in the following areas: psychosocial interventions; evaluation and diagnosis; habilitation and rehabilitation; human resource management; assistance and education; health promotion.
Il CdL si pone tra gli obiettivi principali quello di offrire maggiori opportunità di mobilità ai fini dell'apprendimento e di rafforzare l'interazione con il mondo accademico internazionale; a tale scopo verrà promossa, la mobilità internazionale di studenti e docenti nell'ambito di programmi comunitari e di collaborazione culturale (Erasmus+ Studio e Traineeship).
La frequenza è obbligatoria. E' richiesta una frequenza di almeno il 70% del monte ore di ciascun insegnamento, seminario, laboratorio.
Enrolment
L'accesso al CdL in Scienze Psicologiche per la Prevenzione e la Cura è a numero programmato determinato di anno in anno dagli organi accademici competenti, previa valutazione delle risorse strutturali, strumentali e di personale disponibili per il funzionamento dello stesso.
Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Per l'ammissione al corso di laurea si richiede inoltre il possesso di una adeguata preparazione di base nei seguenti ambiti:
a) lingua italiana
conoscenza e padronanza della lingua italiana, tale da consentire l'analisi e la valutazione critica di testi scritti; riconoscimento di significati e di terminologie adeguate;
b) area logico-matematico
capacità di cogliere relazioni di causa-effetto, di utilizzare il ragionamento di carattere ipotetico, induttivo e deduttivo ed il ragionamento basato su sillogismi; conoscenza di elementi di insiemistica, operazioni sugli insiemi, operazioni sui numeri (interi, razionali, reali), valore assoluto, potenze e radici, equazioni di I e II grado;
c) area delle scienze biologiche conoscenza di elementi di biologia, di genetica, di biologia umana;
d) lingua straniera
conoscenza a livello scolastico della lingua inglese; possesso del lessico tale da permettere la comprensione di un testo scritto di cultura generale o di attualità.
La preparazione iniziale degli studenti sarà verificata con le modalità previste dal Regolamento didattico del corso di laurea.
Gli eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA), derivanti da carenze nelle conoscenze e competenze richieste per l'accesso, dovranno essere colmati entro il primo anno di corso secondo le modalità previste dal predetto Regolamento.
La verifica di tali conoscenze viene effettuata mediante una prova con quesiti a scelta multipla volta all'accertamento del possesso di una adeguata preparazione iniziale negli ambiti prima illustrati; tale prova è volta anche alla selezione in ingresso per il numero programmato.
Agli studenti che abbiano conseguito un punteggio complessivo inferiore a 10 nella sezione di Matematica di base saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). La conferma di attribuzione degli OFA avverrà per i candidati interessati all?atto dell?immatricolazione online. Gli OFA dovranno essere assolti entro il primo anno di corso mediante attività di recupero appositamente previste dall?Ateneo, seguite da prove di verifica. In caso di mancato superamento delle verifiche di recupero OFA non sarà possibile sostenere l?esame di matematica. Le indicazioni per frequentare il corso di recupero OFA saranno comunicate ai candidati via mail e con avvisi sul sito del corso di laurea.
Il test di ingresso, TOLC-PSI è composto da 50 domande suddivise in cinque sezioni. Comprensione del testo (2 brani testuali): 10 quesiti da risolvere in 20 minuti; Matematica di base: 10 quesiti da risolvere in 20 minuti; Ragionamento verbale: 10 quesiti da risolvere in 20 minuti; Ragionamento numerico: 10 quesiti da risolvere in 15 minuti; Biologia: 10 quesiti da risolvere in 15 minuti. Prevista anche una sezione aggiuntiva di Inglese composta da 30 quesiti in 15 minuti. La verifica delle conoscenze disciplinari necessarie per la frequenza del corso avviene contestualmente allo svolgimento del test TOLC-PSI. Le conoscenze disciplinari di accesso si intendono positivamente verificate con il raggiungimento nella prova di ammissione della votazione minima indicata nel bando di concorso. Agli studenti ammessi con una votazione inferiore alla minima prefissata ai fini della verifica di cui sopra sono assegnati degli obblighi formativi aggiuntivi; qualora lo studente non assolva gli obblighi entro il predetto termine non potrà sostenere gli esami degli anni successivi al primo.
Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Per l'ammissione al corso di laurea si richiede inoltre il possesso di una adeguata preparazione di base nei seguenti ambiti:
a) lingua italiana
conoscenza e padronanza della lingua italiana, tale da consentire l'analisi e la valutazione critica di testi scritti; riconoscimento di significati e di terminologie adeguate;
b) area logico-matematico
capacità di cogliere relazioni di causa-effetto, di utilizzare il ragionamento di carattere ipotetico, induttivo e deduttivo ed il ragionamento basato su sillogismi; conoscenza di elementi di insiemistica, operazioni sugli insiemi, operazioni sui numeri (interi, razionali, reali), valore assoluto, potenze e radici, equazioni di I e II grado;
c) area delle scienze biologiche conoscenza di elementi di biologia, di genetica, di biologia umana;
d) lingua straniera
conoscenza a livello scolastico della lingua inglese; possesso del lessico tale da permettere la comprensione di un testo scritto di cultura generale o di attualità.
La preparazione iniziale degli studenti sarà verificata con le modalità previste dal Regolamento didattico del corso di laurea.
Gli eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA), derivanti da carenze nelle conoscenze e competenze richieste per l'accesso, dovranno essere colmati entro il primo anno di corso secondo le modalità previste dal predetto Regolamento.
La verifica di tali conoscenze viene effettuata mediante una prova con quesiti a scelta multipla volta all'accertamento del possesso di una adeguata preparazione iniziale negli ambiti prima illustrati; tale prova è volta anche alla selezione in ingresso per il numero programmato.
Agli studenti che abbiano conseguito un punteggio complessivo inferiore a 10 nella sezione di Matematica di base saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi (OFA). La conferma di attribuzione degli OFA avverrà per i candidati interessati all?atto dell?immatricolazione online. Gli OFA dovranno essere assolti entro il primo anno di corso mediante attività di recupero appositamente previste dall?Ateneo, seguite da prove di verifica. In caso di mancato superamento delle verifiche di recupero OFA non sarà possibile sostenere l?esame di matematica. Le indicazioni per frequentare il corso di recupero OFA saranno comunicate ai candidati via mail e con avvisi sul sito del corso di laurea.
Il test di ingresso, TOLC-PSI è composto da 50 domande suddivise in cinque sezioni. Comprensione del testo (2 brani testuali): 10 quesiti da risolvere in 20 minuti; Matematica di base: 10 quesiti da risolvere in 20 minuti; Ragionamento verbale: 10 quesiti da risolvere in 20 minuti; Ragionamento numerico: 10 quesiti da risolvere in 15 minuti; Biologia: 10 quesiti da risolvere in 15 minuti. Prevista anche una sezione aggiuntiva di Inglese composta da 30 quesiti in 15 minuti. La verifica delle conoscenze disciplinari necessarie per la frequenza del corso avviene contestualmente allo svolgimento del test TOLC-PSI. Le conoscenze disciplinari di accesso si intendono positivamente verificate con il raggiungimento nella prova di ammissione della votazione minima indicata nel bando di concorso. Agli studenti ammessi con una votazione inferiore alla minima prefissata ai fini della verifica di cui sopra sono assegnati degli obblighi formativi aggiuntivi; qualora lo studente non assolva gli obblighi entro il predetto termine non potrà sostenere gli esami degli anni successivi al primo.
Places available: 100 + 2 reserved for non-EU citizens
Call for applications
Please refer to the call for admission test dates and contents, and how to register.
Session: 1
Application for admission: from 02/04/2024 to 13/06/2024
Application for matriculation: from 18/06/2024 to 01/07/2024
Session: 2
Application for admission: from 04/07/2024 to 12/09/2024
Application for matriculation: from 18/09/2024 to 25/09/2024
Online services
Learn more:
Programme description and courses list
First semester
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Fondamenti anatomo psicofisiologici | 8 | 48 | Italian | BIO/09 |
| Laboratorio - informatica | 2 | 24 | Italian | INF/01 |
| Laboratorio - teoria e tecniche del colloquio | 2 | 24 | Italian | M-PSI/08 |
| Psicologia dello sviluppo | 8 | 48 | Italian | M-PSI/04 |
| Psicologia generale | 7 | 42 | Italian | M-PSI/01 |
Second semester
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Fondamenti di pedagogia e aspetti psicoeducativi in sanità | 6 | 36 | Italian | M-PED/01 |
| Laboratorio - anamnesi, intervista clinica | 2 | 24 | Italian | M-PSI/08 |
| Laboratorio - psicopatologia, inquadramento diagnostico e psicofarmacologia | 3 | 36 | Italian | MED/25 |
| Neuroscience of Cognitive Processes | 6 | 36 | Italian | M-PSI/02 |
| Prospettiva bio-psico-sociale nella gestione della malattia | 6 | 36 | Italian | M-PSI/01 |
| Psicologia clinica di base | 7 | 42 | Italian | M-PSI/08 |
Open sessions
There are no specific sessions for these activities (e.g. open online courses).
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| English Assessment B1 (3 ECTS) | 3 | 0 | English | |
be activated by the A.Y. 2025/2026
year
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Tpv (Deont. e implicazioni legali - progett. in sanità interv. di prev. e cura-somministrazione test, discus. casi) | 4 | 100 | Italian | |
First semester
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Laboratorio - le principali patologie di interesse internistico | 2 | 24 | Italian | MED/09 |
| Laboratorio - struttura, funzionamento e aspetti organizzativi in sanità | 1 | 12 | Italian | MED/42 |
| Psicologia clinica avanzata nei clinical settings | 7 | 42 | Italian | M-PSI/08 |
| Psicologia della comunicazione nell'attività clinica sanitaria | 6 | 36 | Italian | M-PSI/01 |
| Psicologia sociale | 7 | 42 | Italian | M-PSI/05 |
| Psicometria e metodologia della ricerca | 7 | 42 | Italian | M-PSI/03 |
Second semester
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Fondamenti di neurologia | 6 | 36 | Italian | MED/26 |
| Laboratorio - la relazione di cura: paziente care-giver e professionisti sanitari | 1 | 12 | Italian | M-PSI/01 |
| Laboratorio - sessualità, maternità e gravidanza | 1 | 12 | Italian | MED/47 |
| Laboratorio - statistica | 2 | 24 | Italian | MED/01 |
| Neuropsichiatria infantile | 6 | 36 | Italian | MED/39 |
| Neuropsicologia clinica | 6 | 36 | Italian | M-PSI/02 |
Study plan rules
Attività a scelta - Lo studente ha altresì a disposizione 6 crediti da destinare ad altri insegnamenti, da scegliere nell'ambito degli insegnamenti impartiti presso l'Ateneo previa valutazione della coerenza con gli obiettivi formativi del CdL da parte di una commissione.
be activated by the A.Y. 2026/2027
year
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Tpv (Palliative care-la comunicazione del lutto-caregiving-psicologia integrata-role playing, discussione casi) | 6 | 150 | Italian | |
First semester
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Etica medica - implicazioni clinico-assistenziali | 6 | 36 | Italian | MED/43 |
| Laboratorio - digital health | 1 | 12 | Italian | INF/01 |
| Laboratorio - psicodiagnostica e refertazione | 2 | 24 | Italian | M-PSI/08 |
| Laboratorio - psicologia sociale | 3 | 36 | Italian | M-PSI/05 |
| Psicogeriatria e aspetti cognitivi e psicologici nei percorsi di riabilitazione cognitiva | 6 | 36 | Italian | M-PSI/02 |
| Psicologia dinamica: clinica dell'età evolutiva dal bambino all'adolescente | 6 | 36 | Italian | M-PSI/07 |
Second semester
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Approccio psicologico alle malattie croniche e genetiche | 6 | 36 | Italian | M-PSI/08 |
| Decision making della prevenzione e della cura nei clinical setting | 6 | 36 | Italian | M-PSI/01 |
| Laboratorio - clinica e implicazioni delle malattie oncologiche | 1 | 12 | Italian | MED/06 |
| Laboratorio - contributo degli operatori sanitari nei percorsi di prev-diagn-terap-riabilitativi ed assistenziali | 1 | 12 | Italian | MED/45 |
| Laboratorio - percorsi terapeutico riabilitativi | 1 | 12 | Italian | MED/48 |
| Laboratorio - psicologia del lavoro in sanità: aspetti organizzativi e prevenzione del burnout | 2 | 24 | Italian | M-PSI/06 |
Conclusive activities
| Courses or activities | ECTS | Total hours | Language | SSD |
|---|---|---|---|---|
| Compulsory | ||||
| Esame finale | 3 | 0 | Italian | |
Study plan rules
Attività a scelta - Lo studente ha altresì a disposizione 8 crediti da destinare ad altri insegnamenti, da scegliere nell'ambito degli insegnamenti impartiti presso l'Ateneo previa valutazione della coerenza con gli obiettivi formativi del CdL da parte di una commissione.
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Academic guidance tutor
Study plan tutor
Internship tutor
Seminar and workshop tutor
Dissertation tutor
Credit recognition tutor
Reference structures
The tuition fees for students enrolled in Bachelor's, Master's and single-cycle degree programmes are divided into two instalments with different calculation methods and payment schedules:
- The amount of the first instalment is the same for all students
- The amount of the second instalment varies according to the ISEE University value, the degree programme and the student status (on track / off track for one year or off track for more than a year)
- An additional fee is due for online programmes
The University also offers:
- Concessions for students meeting high merit requirements
- Diversified tuition fees according to the student's home country for international students with assets/income abroad
- Concessions for international students with refugee status
Scholarships and benefits
The University provides a range of financial benefits to students meeting special requirements (merit, financial or personal conditions, international students).
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Guidance:
Admission, ranking and enrolment